Opublikowano 2 komentarze

STEAM czy EDUTATMENT

STEAM czy EDUTATMENT – Dwa podejścia, czy raczej to samo do wspólnej bramki?.

Zacznijmy od definicji z wiki:

Podejście STEAM to tak w zasadzie działania w dziedzinie nauki (SCIENCE), technologii (TECHNOLOGY), inżynierii (ENGINEERING), sztuki (ARTS) i matematyki (MATEHMETICS) lub matematyki stosowanej. Istnieją różne inne definicje „A”, ale żadna inna definicja formalnie nie definiuje sztuki z badaniami. STEAM ma na celu zintegrowanie przedmiotów STEM z przedmiotami artystycznymi w różnych odpowiednich dyscyplinach edukacyjnych. Programy te mają na celu nauczenie studentów innowacji, krytycznego myślenia i wykorzystania inżynierii lub technologii w pomysłowych projektach lub kreatywnym podejściu do rzeczywistych problemów, jednocześnie budując podstawy matematyczne i naukowe uczniów. Programy STEAM dodają sztukę do programu nauczania STEM, czerpiąc z zasad rozumowania i projektowania oraz zachęcając do kreatywnych rozwiązań.

Czytaj dalej STEAM czy EDUTATMENT

Opublikowano 8 komentarzy

Escape room inwestycyjny – Blog z tworzenia – część 5 – Sketchnote elektroniczne

Kontynuacja wątku z części 4. Rysować można także na tabletach graficznych. Ale ze względu na ograniczony budżet wybrałem ścieżkę, którą łatwo przedstawić.

1. Pomysł na rysunek, pomaga mi doświadczenie z książką Sketchnoting

2. Rysowanie, rysowanie, rysowanie….. i jeszcze raz rysowanie

3. Skan, Czytaj dalej Escape room inwestycyjny – Blog z tworzenia – część 5 – Sketchnote elektroniczne

Opublikowano 7 komentarzy

Escape room inwestycyjny – Blog z tworzenia – część 3 – Dopracowywanie zagadnień

Kolejny dzień, kolejne wyzwanie. Za oknem jeszcze śnieg leży, ale już topnieje. Zaraz ruszy się rynek oraz ludzie zaczną poszukiwać inwestycji na wiosnę w panele, solary etc….

Dziś praca nad formularzami.

Formularze pozyskiwania danych. Ile prądu, ile gazu, ile innych paliw się z używa. Mrówcza robota, ale dzięki niej będzie można wykalkulować, jak to się to opłaca. 10% użytkowników przejdzie przez ten etap. Trudno, w końcu nie można powiedzieć wszystkim, że wszystko dostaną bez poniesienia żadnego trudu.

Czytaj dalej Escape room inwestycyjny – Blog z tworzenia – część 3 – Dopracowywanie zagadnień

Opublikowano 7 komentarzy

Zmieniamy się… uaktualnienia w dwóch kategoriach

W sklepie inlabi.com przeorganizowaliśmy kategorie:

Mobilne Escape Rooms+

Klasyczny escape room to zabawa polegająca na opuszczeniu pomieszczania poprzez rozwiązania zagadek i znalezienia klucza. My proponujemy zabawę polegającą na dotarcie do ukrytego celu poprzez rozwiązywanie różnych zagadek, łamigłówek, zadań, które w pisują się tematykę zestawu. Potrzeba przy tym zdolności czytania, myślenia, analizowania, dedukowania i pomysłowości. Bawiąc się, wykonujemy ćwiczenia, podnosimy swoją wiedzę oraz poznaje informacje przydatne w szkole i życiu.
W zależności od fabuły zestawy dzielimy na:
– zagadki kryminalne,
– podróżniczo-przygodowe,
– ściśle naukowe, matematyczne, historyczne.

Dlaczego warto wybrać taką formę:
– jest bezpieczniejsza niż klasyczne escape room,
– można grać samemu lub w grupie,
– można uatrakcyjnić wydarzenia np.: urodziny, zabawę dzieci, spotkania integracyjne,
– jest to rozrywka nie tylko dla dzieci, ale również dla dorosłych,
– ma charakter edukacyjny i dydaktyczny,
– wyrabia sprawność intelektualną oraz manualną,
– praktyczna forma wypożyczania sprawia, iż grę po przejściu można wymienić na nową,
– sam decydujesz, kiedy i jak długo się bawisz,
– atrakcyjna oprawa sprawia, że wczuwasz się w klimat tematu,
– można zapytać nas o dostosowanie zagadek do określonej tematyki np.: wieczór panieński, integracja w firmę czy zagadnienia do sprawdzianu.

Zestawy przeważnie zwierają:
– instrukcję zawierającą fabułę,
– wyposażenie,
– materiały eksploatacyjne, które się z używają oznaczone niebieską kropką,
– Instrukcja BHP (głównie, na co zwrócić uwagę),
– nagrodę za rozwiązanie,
– to wszystko opakowane w sposób poręczny.

Jedynie co potrzeba to odwaga, aby zmierzyć się z przygodą.

Mobilne Science Labs+

Dotknąć i eksperymentować jest czymś więcej aniżeli zaznajomić się z teorią w szkole. Z tego względu przygotowaliśmy zestawy umożliwiające wraz z rodzicami czy opiekunami poznawanie zjawisk przyrodniczych, fizycznych i chemicznych. Dzięki temu można aktywnie i twórczo spędzać czas z dzieckiem/dziećmi, które przez zabawę uczy się odkrywać świat. Wypożycz i pozwól odkryć talent naukowca w dziecku.

Dlaczego warto:
– zestaw umożliwia przeprowadzenie eksperymentów samodzielnie w domu lub na łonie przyrody,
– badanie i obserwacja własna rozwija ciekawość oraz ułatwia poznawanie świata,
– szeroka tematyka zagadnień,
– umożliwiają prace manualne i kreatywne, można prowadzić wymyślne przez dzieci eksperymenty,
– sam decydujesz, kiedy i jak długo chcesz razem z dzieckiem być naukowcem,
– przystępna instrukcja obsługi pozwala nawet bez większej wiedzy poprowadzić zabawę przez rodzica,
– instrukcja oszczędza czas wyszukiwania informacji, co warto zobaczyć,
– niska cena wypożyczania w porównaniu z zakupem sprzętu lub uczestniczeniem w zajęciach organizowanych,
– wygodne opakowania do transportu i przechowywania,
– możliwość skorzystania zabawy w całej rodzinie czy razem z przyjaciółmi, dla rodzin posiadających więcej niż jedno dziecko wypożyczenie sprzętu lepiej się opłaca niż zapisanie się na zajęcia.

Wypożyczane zestawy tematyczny przeważnie zawierają:
– instrukcje do ćwiczeń wraz z informacjami wyjaśniającymi dane zjawiska oraz ciekawostki naukowe,
– sprzęt -pomoc dydaktyczną,
– zestaw materiałów zużywalnych,
– instrukcja BHP, a jak jest potrzebne to zestaw ochronny (np. okulary, rękawiczki),
– wygodne opakowanie (pudełko/walizka/torba).

Czyli wszystko, co przyda się, by bezpiecznie zgłębić temat i dobrze się bawić.

Obecnie prowadzimy wypożyczanie na terenie Wrocławia. Zestawy tematyczne: